5月15日，是第三十二次全國助殘日。當(dāng)天，我院開展了多場內(nèi)容豐富的助殘日活動，受到群眾的歡迎。

  在老院區(qū)門診大廳，我院聯(lián)合市護理學(xué)會兒科護理專業(yè)委員會，開展以“康復(fù)服務(wù)，益路同行”為主題的“注意缺陷多動障礙”義診宣教活動，并舉辦線上專場科普講座。

  活動現(xiàn)場，來自我院小兒神經(jīng)康復(fù)科的醫(yī)護團隊，就家長關(guān)心的注意缺陷多動障礙問題進行了詳細(xì)耐心解答，并通過病史詢問、現(xiàn)場問卷、量表評定等方式，幫助家長初步了解多動癥的癥狀特征和對兒童身心健康的影響，向家長們介紹了多動癥的診療規(guī)范，注意缺陷多動障礙的行為治療，強調(diào)了家長在兒童多動癥管理中的重要性。同時，來自市護理學(xué)會兒科護理專業(yè)委員會的兒科專家以及急診骨干，現(xiàn)場為市民傳授海姆立克急救法、兒童心肺復(fù)蘇術(shù)等急救技能。

  我院小兒神經(jīng)康復(fù)科主任醫(yī)師王桂芝介紹，小兒的注意缺陷多動障礙（ADHD），又稱多動癥，它是一種常見的慢性神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，它起病于童年期，影響可以延續(xù)至成年。它主要以注意力不集中、容易分心；多動、沖動行為，為主要特征。全球兒童發(fā)病率約為7.2%，大概有60%-80%的病人可以延續(xù)到成年期，可以導(dǎo)致學(xué)習(xí)障礙，職業(yè)的問題，自尊心的問題，物質(zhì)的濫用，以及受傷和意外的發(fā)生。所以早期診斷、早期識別是非常重要的，規(guī)范治療可以極大的改善它的預(yù)后。

  “多動癥的治療包括藥物治療和非藥物治療；非藥物治療包括心理行為治療、特殊教育和功能訓(xùn)練?！蓖豕鹬フf，近年越來越多研究及循證醫(yī)學(xué)證明，腦電生物反饋、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練以及經(jīng)顱磁刺激治療，對改善多動癥有一定療效。多動癥治療原則主要就是根據(jù)個人的情況制定一個長期的診療計劃，按慢性病管理的策略進行管理。在治療過程中，推行“醫(yī)教結(jié)合”的聯(lián)動模式，通過醫(yī)務(wù)工作者、家庭、教師密切的合作，緩解核心癥狀，最大限度地減輕功能損害，達(dá)到提高患兒的生活、學(xué)習(xí)和社交能力的治療目標(biāo)。

  在城廂區(qū)華亭鎮(zhèn)南湖村湖里小學(xué)，我院聯(lián)合市委文明辦、市教育局、市殘疾人聯(lián)合會、市紅十字會等單位，共同舉辦健康宣教活動。來自湖里小學(xué)師生、南湖村殘疾兒童、南湖村兩委、學(xué)生家長代表近200人參加。

  活動現(xiàn)場，專家們?yōu)閷W(xué)生分發(fā)兒童注意缺陷多動篩查和心理健康問卷調(diào)查，對學(xué)生進行了健康體檢、專業(yè)篩查和評估，普及氣道異物梗阻現(xiàn)場急救、兒童心肺復(fù)蘇等知識，指導(dǎo)AED除顫儀的操作要領(lǐng)，并作了多動癥的專題講座。

  我院兒科專家曾慶煌副教授表示，此項活動旨在進一步保障未成年人健康成長，提高未成年人健康教育素質(zhì)和健康素養(yǎng)，營造全社會關(guān)心關(guān)愛未成年人健康成長的良好風(fēng)氣，保障學(xué)生身心健康。